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教師證考試面試模擬題一

上傳時間: 2019-12-30 15:27:21 來源:用戶上傳
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導讀:   教師證考試面試模擬題一   結構化面試題目:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!闭堈務勀銓@句話的理解。   

  教師證考試面試模擬題一

  結構化面試題目:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!闭堈務勀銓@句話的理解。

  參考答案:

  “知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,意思是說,對于學習知識而言,知道怎么去學的人比不上愛好它的人,愛好它的人又不及以此為樂的人??鬃拥倪@句話,說明了學習的三種境界——“知”“好”“樂”,更強調了興趣在學習過程中的重要作用。

  偉大的科學家愛因斯坦曾經說過:“興趣是最好的老師?!币粋€人,一旦對某件事產生了濃厚的興趣,就會主動地去求知、去探索、去實踐,并在這個過程中獲得愉快的體驗。因此,古今中外的教育學家無不重視興趣在智力開發中的重要作用。這就對教師的教學工作提出了更高的要求,即根據學生的個性化特點,激發學生的學習興趣,并引導其將這種興趣內化為不斷開拓進取的驅動力,最大化地調動學生學習的積極性和主動性。

  要想達到這一目標,我認為,可以從“培養”和“強化”兩個方面著手。前者,是一個從無到有的過程。這就要求教師在教學過程中,要合理地設計課程,從學生接受的角度出發,適時引導,巧妙設問,以此來調動學生參與探索的積極性,從而激發其潛在的學習興趣;后者則是在學生已有興趣的基礎上,通過鼓勵、拔高等方式,不斷強化學生對自己的心理認同感,避免出現“三分鐘熱度”的情況。這樣,學生就可以帶著濃厚的興趣參與學習活動,并收獲較好的學習效果。

  我的回答完畢!謝謝!!

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